Mobila bredbandsstickor...

...är bra! Sitter f n i korridoren utanför Ellas klassrum på ISS med laptop och uppkopplad för första gången med mobila stickan.

I fredags, efter att nästan själv ha brutit ihop när jag lämnade E i skolan, sände jag ett långt mejl till hennes lärare för att försöka redogöra för E nuvarande skolsituation:

"Dear miss X,
Since I tend to get too emotional when talking about E at the moment (which is not really like me) I thought it better to write an e-mail to give you an update of her situation. Currently E wakes up every morning not wanting to go to school, unless I'm with her basically all day. She cries and makes thousands excuses for not having to go. This is new to us, since she has always enjoyed school and wanted to go there to learn and to meet friends. She's not a shy person, as you've also noticed, but usually a social, happy-go-lucky kind of person, who enjoys playing a lot. Things didn't start off with her crying, but has deteriorated the past week and I cannot see any particular reason for this, other than her frustration of not being able to communicate and just being anxious of... I don't know. What she does tell me is that when she's out playing during recess, she feels nausea and fears that she'll throw up. To me this sounds as a stress reaction, /.../ This is why she asked me if she could stay indoors during recess. Also, she thinks you are a bit strict and her experience is that she's being told off, and worried that she will be told off in different situations. Ella's used to both parents and teachers telling her off occasionally, but again I think this is her frustration of not understanding English. She's VERY pleased with having started ESL. (= engelska som andraspråk). /.../However, seeing her so unhappy and having to leave her crying every day, obviously makes me/us unhappy too and uncertain if we're just going to let this continue or if we need to look into other solutions. I know patience is key, but I fear that this'll do her more damage than good. Can ISS see any feasible support solutions/changes for her? So far we are impressed and pleased with ISS, the programme and the way you work. This is just us parents being concerned for one of our children and hoping we can cooperate for her well-being."

Detta resulterade i ett långt och bra möte nu på morgonen där miss X öppet gav sin syn på saken och presenterade flera förslag till förändringar som hon ska stå för, för att stötta Ella. Hon upplever att Ella är "bright" och vill göra bra ifrån sig, men kunde se att Ella behöver lite andra förutsättningar för att klara det och samtidigt må bra. Miss X har definitivt förstått att Ella blir orolig och illa till mods när de lite halvkollektiva tillrättavisningarna ges, och det ska i fortsättningen ske utanför klassrummet med dem som behöver det, samtidigt som hon själv ska lägga tid på att bonda mer med Ella för att visa att hon har fler sidor. Jag kommer finnas tillgänglig på skolan, men inte i klassrummet. Här ute i korridoren är det dock väldigt varmt och i morgon "flyttar" jag ner till biblioteket där a/c finns. I slutet av veckan utvärderar vi. Ella har tittat ut ett par gånger och verkar nöjd! Det gör mig nöjd, liksom det faktum att jag blev bemött av en förstående och lösningsinriktad lärare.

I dag ska barnen börja sina ECA (=Extra Curricular Activities). Ella har valt piano för nybörjare och Anton - hör och häpna - fotboll! Mer om det senare...